Mémorisation de figures et de faits au sein de l’AMS

La partie du test Mémorisation de figures et de faits de l’AMS évalue la capacité de mémorisation de figures et d’informations, avec une phase de distraction de 45 minutes.

  • Chacune comporte 18 tâches – soit un total de 36

  • Phase d’apprentissage : Figures 4 minutes, Faits 6 minutes

    Phase de reproduction : Figures 5 minutes, Faits 6 minutes

  • Sous-test précédent

    Problèmes quantitatifs et formels

  • Entre la phase d’apprentissage et la phase de reproduction

    Compréhension de textes

  • Sous-test suivant

    Diagrammes et tableaux

  • Objectif du test

    Évaluation de la capacité de mémorisation dans le contexte de la mémoire visuelle et dans le contexte de données relatives aux patients.

  • Entraînabilité

    Très facile à entraîner avec une préparation de longue durée.

Comment est structuré le sous-test Mémorisation de figures et de faits au sein de l’AMS?

Le traitement des sous-tests Mémorisation de figures et de faits se déroule en deux temps. Vous commencez par une phase de mémorisation, durant laquelle vous disposez de 4 minutes pour mémoriser les zones noires de 18 figures, suivies de 6 minutes pour mémoriser 18 séries de faits.

Après avoir travaillé pendant 45 minutes sur les exercices de la partie Compréhension de textes, vous passez à la phase de reproduction : il vous reste alors 5 minutes pour identifier correctement quelles zones des figures étaient noires, et 6 minutes supplémentaires pour associer correctement les faits entre eux.

  • Pour chaque question, cinq choix de réponse sont proposés – classés de (A) à (E) ; une seule des propositions est correcte.

  • Étant donné que cette partie du test fait appel à votre mémoire, vous n’êtes pas autorisé à prendre des notes !

Stratégies de résolution, conseils et astuces pour réussir les épreuves Figures & Faits

  • Plus vous parvenez à vous représenter la figure de manière imagée et, le cas échéant, chargée d’émotions, mieux vous parviendrez à la mémoriser.

  • Ne vous laissez pas déstabiliser par la pression du temps : avec chaque séance d’entraînement, vous gagnerez en rapidité et en précision, tant lors de la phase de mémorisation que lors de la phase de restitution.

  • Trouvez des associations

  • Une visualisation marquante des faits présentés est ici l’élément essentiel. Les deux mots-clés les plus importants sont l’exagération et l’implication émotionnelle.

  • Dans notre livre, vous trouverez les stratégies de résolution les plus diverses ainsi qu’une approche universellement applicable pour tous les exercices.

  • Dans l’introduction de cette partie du test, nous abordons en détail différentes stratégies de mémorisation pour les deux sous-tests, afin que vous puissiez tester celle qui fonctionne le mieux pour vous et qui vous mènera à la réussite.

Notre manuel de préparation au sous-test Mémorisation de figures et de faits

Dans notre EMS-Coach Figures & Faits, vous trouverez tout ce dont vous avez besoin pour une préparation optimale au Numerus Clausus. Nous avons rassemblé pour vous 1080 exercices du niveau AMS, avec lesquels vous pourrez vous préparer parfaitement à la diversité des tâches du Numerus Clausus afin d’obtenir un résultat d’excellence.

Ce sous-test fait partie de notre pack complet pour le Numerus Clausus.

Ton compagnon complet pour ta préparation à l’AMS 2026.

Exemple d’exercice : Mémorisation de figures et de faits

Phase d’apprentissage

Apprendre des figures – Phase d’apprentissage :

Ci-après, 6 figures vous sont présentées, telles qu’elles peuvent apparaître dans l’AMS. Lors de l’examen réel, il y en aura 18.

Vous devez maintenant mémoriser l’emplacement de la zone noire, pour ensuite l’identifier plus tard sur une illustration vierge de la figure. À noter que l’ordre des figures sera modifié lors de la phase de restitution.

Apprendre des faitsPhase d’apprentissage :

Ci-après, 6 séries de faits vous sont présentées, telles qu’elles peuvent apparaître dans l’AMS. Lors de l’examen réel, il y en aura 18. Vous devez maintenant mémoriser ces faits de manière à pouvoir répondre ultérieurement à des questions les concernant.

Jackson – ca. 21 Jahre-Schlosserin, Poliklinik – Herzrasen
Erikson – ca. 21 Jahre-Goldschmied, Augenklinik – Schleudertrauma
Gislason – ca. 21 Jahre-Uhrmacher, ikterisch – Hepatitis
Kügler – ca. 27 Jahre-Bankkauffrau, unfreundlich – Erysipel
Rondo – ca. 27 Jahre-Immobilienmakler, inkontinent – Hirntumor
Greisel – ca. 27 Jahre-Finanzberaterin, Augenklinik – Bindehautentzündung

Jackson environ 21 ans Serrurière, polyclinique – palpitations
Erikson ca. 21 Jahre Orfèvre, clinique ophtalmologique – coup du lapin
Gislason environ 21 ans Horloger, ictérique – hépatite
Kügler environ 27 ans Employée de banque, antipathique – érysipèle
Rondo environ 27 ans Agent immobilier, incontinent – tumeur cérébrale
Greisel environ 27 ans Conseillère financière, clinique ophtalmologique – conjonctivite

Phase de reproduction

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7) Le patient antipathique est âgé d’…

(A) environ 21 ans.

(B) environ 27 ans.

(C) environ 31 ans.

(D) environ 37 ans.

(E) environ 21 ans.

8) La personne incontinente atteinte d’une tumeur cérébrale s’appelle…

(A) Rondo.

(B) Borg.

(C) Peemöller.

(D) Wang.

(E) Greisel.

9) Madame Kügler est, de profession…

(A) conductrice de bus.

(B) agente immobilière.

(C) jardinière.

(D) employée de banque.

(E) serrurière.

10) La personne à la polyclinique souffrant de palpitations est âgée d’…

(A) environ 21 ans.

(B) environ 27 ans.

(C) environ 31 ans.

(D) environ 37 ans.

(E) environ 41 ans.

11) Le diagnostic de la personne la plus âgée à la clinique ophtalmologique est :

(A) palpitations

(B) tumeur cérébrale

(C) arythmie cardiaque

(D) polytraumatisme

(E) méningite

12) La personne atteinte d’une conjonctivite est âgée d’…

(A) environ 21 ans.

(B) environ 27 ans.

(C) environ 31 ans.

(D) environ 37 ans.

(E) environ 41 ans.

1) C

2) E

3) A

4) E

5) C

6) B

7) B

8) A

9) D

10) A

11) D

12) B